Empecemos por los principios

Esta asignatura nació con la clara vocación de aportar a los alumnos que tuvieran a bien elegirla, aquellos conocimientos de Literatura que, por ser de otras culturas, de otros mundos, de otros tiempos, se quedan normalmente en el cajón del olvido. Pero ya desde el inicio me planteé que mi labor como docente no podía ceñirse a repetir los esquemas que desde el mundo occidental nos hemos planteado desde siempre, y que nos llevan a creernos el ombligo del mundo. Por ello, abordamos el estudio de la Literatura como un encuentro con otras visiones, otras perspectivas, otras culturas alejadas de nuestro entorno más occidental. Esto nos lleva a visitar el mundo árabe, o la India, o China, o Japón, a través de su literatura, su interpretación del mundo y la realidad, su cine...

Pasada esta primera fase de acercamiento a lo oriental, volvemos nuestros ojos al mundo clásico y de ahí tomamos el camino "correcto", tradicional o normativo, como queramos llamarlo. Pero en todo momento abordando el estudio de la Literatura de un modo "sui generis": a través de textos sí, aunque no sólo. Empleamos el cine, la creación de textos, la confección de un periódico, la lectura en clase, el visionado de cortos... Aprovechamos todo lo que está a nuestra disposición para que estos alumnos puedan disfrutar de la Litetatura y sus frutos. O, al menos, intentamos que para ellos todo esto acabe siendo un placer y que esta asignatura no sea más que el inicio de una curiosidad inagotable.

Dados estos inicios, se nos ha ocurrido que podría ser interesante plasmar todas aquellas experiencias que vayamos realizando en un blog que, a modo de diario, refleje lo que hacemos y aquello en que mis alumnos pueden llegar a convertirse: personas que piensan, que leen, que conocen, que critican. Grandes personas. Por eso no me gustaría olvidarme de aquellos alumnos que han pasado por esta asignatura y que han compartido conmigo todo tipo de experiencias. Alumnos que han disfrutado, me consta, y que a su vez me han mostrado otras visiones y otros caminos a seguir. Gracias por haber permitido que esta asignatura se consolide en el centro y que otros alumnos se hayan decidido a continuarla.

Hermógenes.